本文转自：人民日报imtoken钱包最新下载安卓版.进入.官网4.官方版.中国

尊重儿童身心发展规律，避免揠苗助长

幼升小，如何科学衔接（倾听）

本报记者  丁雅诵

浙江省湖州市长兴县泗安镇中心幼儿园，孩子们和老师一起放飞彩绘风筝。

陈海伟摄（影像中国）

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幼儿园与小学之间的衔接，是儿童成长中的重要一环。当前，幼小衔接的具体实践显露出一些问题：在利益驱动下，有的幼儿园和培训机构教学“小学化”，重知识、轻体验；部分家长出于攀比或焦虑心理，寻求超前教育，致使孩子的身心健康、综合素养、学习兴趣受到负面影响。业内人士呼吁，应当尊重儿童身心发展规律，避免揠苗助长。

春光灿烂，风和日丽，天津市静海区模范幼儿园的孩子们正在做游戏。他们爬梯子、摘彩旗，额头有汗、脸颊红润。

如今，许多幼儿园都已在教育理念上更新迭代，通过寓教于乐、身心兼顾，帮助幼儿培养学习、生活、社交等多方面的能力，imtoken钱包官网app下载做好升入小学前的准备。但与此同时，在一些民办幼儿园和幼小衔接培训机构，提前教授小学知识、忽视培育综合素养的现象，也屡见不鲜。

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“抢跑式领先”或得不偿失

又是一个春天，幼儿园的孩子们距离升入小学更近了一步。

“每年春季学期imtoken钱包最新下载安卓版.进入.官网4.官方版.中国，幼儿园都要专门召开家长会，主题就是幼小衔接。”北京市朝阳区某公办幼儿园负责人介绍，“我们邀请专家学者、小学老师等，给家长们讲如何准备上小学，还组织‘小学校园开放日’参观活动，目的就是帮家长们缓解焦虑、加油打气。”